每天上学放学的那段间隙，吴节都会被陆二少爷拉住玩上几把，以他的技术自然是大杀四方，势如破竹。

    有时候，吴节就想，每天赢上几两银子也是不错啊！

    做个职业选手挺好的。

    同陆畅等人接触了几天，大家倒混得熟了，吴节也逐渐地融入到这个小团体当中。

    同学同窗，那可是世界上最铁的关系，人总是需要朋友的。

    吴节便放开了胸怀。

    陆畅的同父异母的大哥陆轩还在养病，一直没来学堂读书，也不知道长得怎么样。看陆畅的意思，好象对他这个大哥很讨厌，甚至说那鸟人就是个伪君子，看了就让人恼火。

    至于其他陆家子弟，对陆轩好象也不怎么感冒。

    有人的地方就有江湖，小小的一个学堂，区区二十来个学生，也如其他地方一样分成两个派别。一派是以死胖子为首的陆家子弟，这些人身份尊贵，父亲至少都是参将、游击将军，将来也是前程无忧；另外一派则是新招的秀才们，这群人则以林廷陈和一直没有露面的陆轩马首是瞻。

    不过，吴节还是小看了古人的智商。陆家的学童们可不是其他私塾里那些读死书的呆子，从小接受的都是精英式的教育，作为未来的军队将领和强力部门的主官培养，格物和算学乃是必修科目。

    而纸牌这种东西，和围棋一样，全凭计算能力高低分胜负。

    在连输了几天之后，小胖墩逐渐摸的了门道，打起牌来也像模像样起来。更恶劣的是，每出一张牌都是一通长考，掐着指头算来算去。

    其他陆家子弟也同样模样，一坐下去，你算我我算你，斗智斗勇，看得人心中焦燥。

    很快，吴节就开始赢少输多，到最后十把里却是要输上九把。

    这样玩下去再没有任何意义，索姓就坐在一边当看客。

    文科生的悲哀就是这样，写写诗文还成，干别的，就不行了。

    陆畅斗地主越发地犀利，可说是打遍整个学堂无敌手。不过，今天的他很是颓丧，一脸不同寻常的忧郁。

    见到吴节就叹息：“这斗地主真没办法玩了，灰心，大大地灰心。”

    “怎么了？”吴节正在修改一篇文章，正写得上劲，也不抬头，问。

    “输惨了。”

    “你斗地主的技术不错啊，还有谁能胜过你？还有，你不缺钱，输点也无妨。”

    “还能是谁，我妹子，那个女魔头！”小胖子恨的牙齿咯噔响：“钱倒是无所谓，关键是，我有一本书被她赢去了。”

    “一本书而已，又不值什么。”

    “却不是。”小胖子有些忸怩，看了看四周，见没人留意，这才将头伸过来，在吴节耳边小声道：“是一本春宫，以前怕被人知道，弄了个书皮包着，仔细收藏。不知道怎么的就被那丫头知道了，以为是什么好看的小说，死活要看。我怎肯给她，那不是丢人吗？可叹，那小丫头使了个手段，逼我跟她斗地主，以那本书为赌注。我一时不小心，被她给赢了。”

    吴节大骇：“你惨了，给你妹看春宫，想死吗？”

    “谁说不是，那丫头嘴有快，若是让我娘知道，家法从事，我这条命就算是丢了。”陆畅急得都快哭出声来：“吴节，我也是没办法啊，你年纪在我们之中最大，快快出个主意，须得救我一命。”

    陆家可是海内第一豪门，家风自然极是严厉。小胖子看春宫，甚至把春宫图给妹妹，若是传出去。后果是严重的，如果让他父亲知道，被打个半死都是轻的。

    “还能怎么样，无外乎是去陪个小心，多说些好话恳求，再许些好处，出些血罢了。女人心都软，更何况是自己的亲哥哥。总不可能眼睁睁看着你受刑吧？”

    “是这个道理。”陆畅眼睛一亮，一拍手：“小丫头什么都不缺，一般的东西也打动不了她。她最喜欢的就是看闲书，要不，我去弄几本坊间的话本过去。不过……”

    陆畅又颓废下来：“想我堂堂陆畅，男子汉大丈夫，又碰到如此尴尬的事，就算去求情，也开不那个口，我现在是连那女魔头的面都不敢见了。”

    “开不了口就写信啊。”

    “倒是一个好办法，我写。”陆畅眼睛一亮。

    说干就干，立即勒令旁边一个陆家的子弟给自己磨了墨，提笔琢磨起来。

    “对了。”

    “什么？”

    “书拿回来之后给我看看。”

    “……”

    正在这个时候，学堂的老师代时升一连愤怒地走进来，大喝一声：“吴节，你做的好事！”

    一张刀疤脸拧成一团，看起来如同地狱恶鬼。

    吴节有些愕然，站起身来：“先生。”

    “跟我到书斋来一趟，有话问你。”说完，再无二话。

    头也不回，怒气冲冲地走了。

    （未完待续）
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第一百一十章 并非如此

    穿越到明朝之后，吴节就没正经地进学堂拜师读过书。按说，高知县、林知府和包应霞也算是他的老师，可这也仅仅局限在科举场中，只能算是一种主流社会维系人缘关系的纽带，算不上真正的老师。

    师者，传道、授业、解惑。

    在封建社会，老师很多时候扮演的指路者的角色。在信息封闭的时代，一个老师不但需要教授学生必要的文化知识，还要担负起塑造学生世界观的任务。

    当然，在信息爆炸的现代社会，完全没有这个必要。家庭和社会才是学生最好的老师。

    在后世，吴节本是一个优秀学生，每天上学、回家，回家、上学，两点一线。到了大学，也是成天泡在图书馆、教室和宿舍，生活过得简单乏味，缺乏同老师接触的经验。

    见代时升一连怒容地叫自己去书斋，吴节心中微微一怔，又颇为疑惑。