“马强也借我看看，以后我有什么好看的书，也一定会借给你的。”

    “我也是、也借我看看吧。”

    ……

    因为手中这本《女神的圣斗士》的漫画，马强被里三层外三层的被同学们所围住，就像是大明星一样。

    “这个不好意思了，这本书我已经答应先借给向骏飞了，你们要看得话，等向骏飞看完再说。”说完，马强就拿着说走到向骏飞身边将漫画一把塞到向骏飞怀中说道，“这是你前天向我借的书，现在我给你了，怎么样，没让你久等吧！”

    现在的向骏飞对这本漫画当然没有兴趣，不过既然过去的自己曾经向马强借过漫画，现在肯定不能说不要，所以向骏飞只有装出一副高兴的样子，在其他同学羡慕的视线中，将漫画收到自己的书包中。他打算下午对马强说书已经看完，然后把漫画还给对方。

    早上发生的这个小插曲并没有放在向骏飞心中，上课铃拉响之后，向骏飞就将全部精力集中在写文字剧情上。昨天在家里的时候，向骏飞刚好把分格图草图画好，今天在学校的时候，他就可以根据草图，将《全职猎人》第一话的文字剧情都写出来，所以倒不会因为上课而感到无聊。

    其实一个漫画家在文字上下得功夫，并不会比在画面上下得功夫少多少，因为读者在看一部漫画的时候，不仅仅是在看画面，要知道了解故事是从文字开始。如果没有好的文字语言，作者的一些奇思妙想就没有办法很好地传达在读者脑中，令漫画失色颇多。过去向骏飞在做漫画家的时候，也认识了不少，画画得非常出色，但是文字功夫却不过关的漫画家，这样的漫画家一般都无法获得编辑青睐，以至于作品得不到刊登的机会。

    非常明白这点的向骏飞，对目前自己所做的工作也万分谨慎。《全职猎人》的剧情他自然是了然于心，不过该如何组织语言来描述这个故事，向骏飞是不停的在心中思考。除去努力回忆原作是怎么表述的以外，他还要认真揣摩语言。

    漫画语言非常类似与电视语言，也就是说你不能安装写小说的方式去写漫画脚本，语言要努力做到口语化减少一些不必要的形容词。例如在《全职猎人》第一卷5、6页里，所有的对话是。

    小杰：唏！

    众人：啊！哗！噢！厉害！

    路人甲：这沼泽之王合五个成年人之力也钓不上来……

    路人乙：还以为十年内这岛上也不可能有人把它钓上了呢！

    路人丙：这孩子真了不起！

    小杰：我已把沼泽之王钓上来了！美达也该遵守诺言吧！

    米特：……

    路人丁：答应他吧！只是参加测验而已！

    路人戊：对呀！小杰会成为出色的猎人呢！

    米特：哼！别说不负责的话！！

    路人丁与戊：唔…

    小杰：对呀！一定要为自己说过的话负责。米特你不是也教导我做人要守信吗？

    米特：……

    小杰：唔！？

    米特：……

    这两页的对话非常简单，标准的口头语言，只要把事情说清楚就行了，没有必要去加什么形容词。当然根据说话者身份的不同，语言也有不同的改变，但是大致方向是不会。不过也不要认为什么时候都用口头语，像作为推动剧情或解释剧情所设计出来的上帝语言（旁白）就不能再用口头语，而得采取书面语才行。另外不管是口头语还是书面语，漫画作者都必须做到言简意赅，不能出现废话，而这也是为什么得要求漫画家也必须具备一定基础的原因所在。

    另外还有一点值得注意的是，在漫画里，拟声词的出现频率将会非常多，而拟声词的使用，也是非常考验漫画家。该用什么字体，字需要多大、该放到画面什么位置，这都是要漫画家自己仔细思考的。所以千万不要小瞧了漫画中的文字工作，其困难度，绝对超过一般人的想象。

    “在明天的语言课中，我会随机抽几位同学来背今天我要求大家背得这段，如果有人没能背诵出来，那么他所受到的惩罚就是抄全篇课文十遍！同学们听明白没有？”

    “知道了！”4年2班全体同学异口同声的回答道，就连向骏飞这个时候也把笔与本子放下，和其他同学一起回答。

    下课铃声就在这个时候拉响，向骏飞正站起来，准备活动一下筋骨的时候，却发现刘老师径直向自己走来，这让他顿时紧张起来，以为被刘老师发现自己上课开小差写漫画脚本。

    走在向骏飞面前的刘老师板着一张脸说道：“向威豪同学，把书拿出来吧！”

    “书？什么书？”

    “还能是什么书，当然是漫画书了。老师知道今天你带了本漫画书拿到学校，作为班干部你应该不会不知道，像这类书籍是不许带给学校来的吧！”

    要不是这时候有刘老师提起，向骏飞都忘记了自己书包里正放着一本《女神的圣斗士》，不过为什么刘老师会知道他书包里有这么本漫画，难道是有人告密？

    就在向骏飞思考这个问题时，刘老师已经不耐烦地提醒向骏飞，“快点把书交给我，如果想要要会这本漫画的话，就让你父母来一趟学校，知道了吗。”

    没法子，向骏飞只好从书包里，把这本漫画拿出来并递到刘老师手里，马强这个时候那是一脸的心痛。

    当刘老师拿在书走出教室之后。马强不由怒斥道：“哼！今天也不知道是谁去向刘老师告密，真是太卑鄙了。”

    这个时候谁也没有起身承让是自己告的迷，不过大家心里都清楚，如果不是出了打小报告的人，那么刘老师不可能知道向骏飞书包里会有这本漫画，而这类告密者从古至今都是惹人讨厌的对象。

    “想不到我们班居然会出这种打小报告的人，实在是太讨厌了。”

    “嗯，如果日后被我们查出来是谁打这种小报告，我以后再也不会和那人说一句话。”

    “就是、就是，这样的人根本就不配进我们4年2班，以后发现这个人，绝对不会和他玩了！”

    不管男生女生都在发表对此事的意见，对那位打小报告的人是口诛笔伐、一致声讨，如果那个告密者此时就在班上的话，知道自己告密会让同学们一致声讨后，不知还会做出这样的事不？

    虽然同学算是为自己打抱不平，不过向骏飞可不想因为这种小事而影响力同学之间的感情，所以他向拍拍桌子，向全班同学说：“大家不要吵了，我们班怎么会出现那种打小报告的同学了！其实是因为我刚刚在上思想品德课时，偷偷把漫画拿出来看，肯定那个时候被张老师看见，然后她便给刘老师说，所以刘老师才会知道我有漫画。事实就是这样，大家不要再互相猜忌了。”

    “哦，原来是这样，我还以为是班里出了专打小报告的家伙。”马强在听了向骏飞的说明后，心情顿时也好上了许多。虽然他也心痛漫画被老师收缴，不过和班上出了个“叛徒”比起来，也就无关紧要了。

    而向骏飞这个时候一边笑着向马强道歉，一边在心里默念道：“张老师对不起，要让你来背黑锅。”

    一场喧嚣之后，4年2班的教室再度充满了往日的欢笑，只有一个人的心情却迟迟没有回复平静。

    当画完分格草图之后，向骏飞就开始拿出a4纸，开始在这上面画正式草图，因为在之前人物大致位置已经在分格草图中确定了，所以这次向骏飞主要工作是这比较细致地刻画人物表情和背景。

    虽然富坚义博给读者最深刻印象的，是他的编剧能力，但是在正常情况下，他的画也足够出色，像他笔下的藏马、飞影、奇牙、酷拉皮卡的造型都非常成功，获得读者的广泛好评，另外富坚义博善长画动态人物，虽然在《全职猎人》中他使用的都是简笔画，但是看上去却十分生动，不愧为一代大家。

    好在向骏飞自己也不是省油灯，有过丰富的绘画敬业，远非一般菜鸟漫画家能比，所以模仿富坚义博的画风倒也不是一件困难的事，在加上他在动画公司的时候，也做过一些功夫动画的动画师，虽然画得都是一些动物，不过那些动态姿势和人相比是如出一辙，没什么两样，所以他在画《全职猎人》里面的动作场面时，也还是可以应付过去，当然现在的他比起富坚义博的原作来，或许尚有一段距离，不过随着画功的不断进步，向骏飞迟早能够将更纯正的《全职猎人》带给读者。

    白天在学校里上课，晚上一回家就抓紧一切时间画画，上墨线、清理画稿、涂黑白、贴网纸，向骏飞有条不紊的画着《全职猎人》，在经过两个星期的艰苦奋战之后，他才终于把第一话给完成了，看着最后一副图，小杰乘坐的船离开鲸鱼岛驶向大海之后，向骏飞不由靠在椅子上，伸了一个懒腰。累是肯定累，不过完成漫画的成就感，令向骏飞克服了身体上的疲惫，在稍事消息之后，他就立刻投入到《下一站巨星》的创作当中。