苏可抹了一把汗道：“好像这不是我想要讲的重点吧，我当时还年轻嘛，哪里懂得婉转回绝的什么的，我就和师兄说。递情书什么的也太老土了吧，再者说，我连他长什么样都不知道，而且还比我大那么多，不见不见！估计那哥们脸皮也薄，我这么一说，我老乡的室友后面就真没找过我，估计也是毕业忙着找工作，所以我在大学中的第一段被追的历程就结束了。”

    “第一段？”刘小妹嘀咕着说，“看来后面的故事还很精彩哦。”学生们又是一阵笑声。

    苏可汗道：“我们回归正题啊。否则听课的领导们还以为我要自曝家丑，不务正业呢。”

    无视教室后排那帮人复杂眼光的轰炸，苏可继续道：“我那位师兄是学机电专业的，大学四年只勉强将大学英语四级考过，曾两次考六级不过。求职时屡次被外企拒之门外，好不容易进了一家日企，又因为蹩脚英文造成交流障碍而导致定单出错，最终惨遭日本老板辞退。他痛定思痛，决定重返中州，他在大学里找了一间宿舍，开始自学英语。有一天我在校园里碰到他，特别惊讶，他告诉我的想法与决心，我对他竖起了大拇指表示支持。从那天开始，他拿出新概念英语第三册，无论是端坐在桌前、走在路上，立在车上，歪着躺着，他始终怀揣一本英语书，书不离身，语不离口。渐渐的，书旧了，黄了，破了。书如此残破不堪，是因其主人汲取了其间精华，化为自身性灵。书犹如此，人何以堪！”

    “后来他领悟到了学习英语的‘三个境界’。境界一，手中有书，心中无书。终日口不释卷，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。所谓腹有诗书气自华，他虽染有满脸的憔悴，仍掩不住其逼人的气宇。境界二，手中无书，心中有书。至此将书束之高阁，只因已烂熟于胸，可不拘于空间时间将任何一篇文章玩味于心头，并细细咀嚼其间的精妙之处。这种火候却是在主人熟背每篇文章40遍之后达到的。境界三，手中心中皆无书，人书合一。至此，新概念的字字句句在你的心里已经不再是属于哪篇文章哪个段落了，它已俨然成了你思维你语言的一部分，你很难将之摆脱或束之高阁，不经意间新概念的谴词造句、思维习惯你在有意和无意之间都会不加控制的蹦出来，以至于你会怀疑这甚至是你的杰作。”

    “至此你与新概念已达到了人书合一的境界，要分清哪些是你的，而哪些不是你的已经是相当困难的一件事了。在背完60篇课文后，他感觉到了一种对自身超越的自豪感。而这种感觉又促使他不断的追求新的超越。他便是这样背下了新概念的二、三、四册。当你完全能够驾驭一种语言之时，你便不会察觉你正在使用它，因为使用它已成为了一种习惯。此时他真正懂得了该如何欣赏Times，newsweek，遇到好的句子能立即背下来，看到坏的句子有不自觉修改的习惯与冲动；走在街上看到英语广告牌，会像海绵一样去＂ｙuｎ　ｘｉ＂；翻词典，有忍不住看英文注释的习惯；就是对听力口语也在不经意间有很大的提高，再听**、BBc已绝对没有问题；之后在雅思考试中取得了满分9分的成绩，并在ToeFL、gmaT考试中也取得了相当优异的成绩。而这些均得益于新概念打下的扎实的英语基础。这是一个自学英语的成功案例，但也可以说是一个特例，因为其间所经历的无数独自在黑暗中摸索和挣扎的痛苦过程是常人所无法体会的。”

    苏可一口气讲完了整段故事，其实这是前世新东方英语学校的著名老师强浩的过往经历，她将其稍作改动讲给学生们听，目的只有一个，那就是告诉他们，学习英语和做其他事是一样的，只有将全部身心投入进去，才会换来巨大的回报，哪怕中间有一点点的迟疑和彷徨，失败就会如影随形。

    故事讲完了，苏可只是静静的站在台上，下面的学生似乎也从这段震撼的故事中领悟了什么，一个个依然沉浸在对故事的回味中无法自拔，真的，他们真的没有想到，一个人学习英语会学到如此疯魔的程度，这对于仍旧处于花季雨季的高中生来说，是在有些太遥远了，甚至有些人还产生了恐惧感，难道学习英语真要达到这种程度才能真正学好吗，想想平日里从不离手的手机，想想回家就能玩到的电脑游戏机，那么多的诱惑摆在眼前，又如何能让他们就轻易松手，踏入这般如同修行一样的苦行僧生活呢。毕竟他们目前离社会太远太远，哪里知道社会竞争的激烈程度和惨烈状况。

    他们绝大部分人一直是生活在父母的照拂下，不说衣来伸手饭来张口吧，但至少大部分合理或不合理的要求都会被满足，在他们的思想中从未对生活产生过忧虑和思考，唯一让他们头疼的恐怕就是学习，每次考试时面对那张陌生的试卷，他们的心才会感到有一丝恐惧和后悔，为什么之前没有好好学习。

    而看似温情、安宁的高中生的生活，却被苏可以如此一种方式血淋淋的撕开了一道口子，露出了生活狰狞面目的一角，对于他们真的太早了吗？不，或许是太迟了吧……

    Ps：本章中的有关内容是摘抄的新东方讲课笔记，不管你现在是学生还是上班族，相信都会被这种学习的精神所打动，加油吧！少年！
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第162章 奇葩英语课（六）

    不仅仅是学生了，就连所有坐在教室后方听课的领导们也都感觉苏可口中的师兄，确实是经历了不同于常人的困苦与艰难，才达到掌握并活学活用英语的地步，但是这样的故事讲给刚刚上高二的学生听，究竟能起多大作用呢，他们究竟能不能认真听进去或是只是仅仅当做一个励志故事，听完以后该干嘛还是去干嘛了。

    对于这些学生，在学校里已经待了十几年甚至二十几年的老师们都知道，真正能沉下心来学习的人并不多，更多的学生只是像例行完成每天的任务一样，他们头疼的只是家长的唠叨以及老师的批评，涉及到自己内心层面真正想要什么，想要追求什么的学生实在是太少了，毕竟，现在这个社会对于年轻人的诱惑太多太多，在这样浮躁拜金的大环境里，想要沉下心来做好一件事情，不仅仅是高中生了，即便对很多成年人来说，都非常困难。

    李谢华静静的看向苏可，觉得这个年轻人似乎真有无穷的潜力，她应该能想到，昨天晚上苏可面对英语组数学组两位组长的推诿，愤而离席，青年的血性和意气是一方面，更重要的是她有这个实力可以独自上好这几门课，之前的语文课虽然她没听，但从目前的情况来看效果绝不会差，而这堂英语课更是一再挑战了她固有的思维模式，虽然内心深处她觉得英语课不该这么上，不能就此破除学校甚至是国家教育部长期坚持的教学模式。但从苏可讲课开始，她却不由的被苏可的话语所吸引，尤其是在听完那两段苏可背单词以及师兄的坎坷经历之后。她忽然有一种感觉，苏可讲的那些人和事并不只是简单的道听途说，而确实是苏可的亲身经历，否则的话，她怎么会感悟那么深，体会的那么透彻。

    想必，苏可能来到十七中。靠得绝不是她甜美的外貌和私人关系，确确实实是通过她过硬的本领征服了所有的专家评委，正如语文组傅组长评价她的那样。苏老师是一位近年来学校不可多得的好苗子。原本她还因为苏可罔顾她的安排而心生不满和厌恶，但此刻，她明确了一件事，高二年级组真的是捡到了一块宝玉。虽然此刻还有些蒙尘。但相信通过时间的不断推移，苏可绝对会成为十七中的明星老师，如果她能坚持目前道路走下去的话。

    想到此，她急忙拿出手机给高二数学组组长张行泽打电话，电话一通，她就以命令的语气迅速道：“张组长，请您在高二（5）班第三节课开始之前，把教学组中最好的数学老师派过来给五班授课。”

    张行泽倒是个聪明人。他能感觉到电话那一头李谢华那里必定有什么缘由，她才会以很少见的这般口气和他说话。因为他们都是同龄人，虽然有一定的上下级隶属关系，但平时之间还都是很客气的，但张行泽倒没有废话，立即答应了下来，还说如果找不到老师他就亲自上。这让李谢华着实松了一口气，这老张和那英语组的孙云翠比起来，平常虽然有点婆婆妈妈，但关键时候还是能顶上的。

    李谢华之所以这么考虑，就是怕待会第二节课下课后，万一领导找到苏可攀谈，时间一拖长到了第三节课，这时苏可再往台上一跳，说这节数学课还是我来上，那整个高二年级组在领导眼里算怎么回事，苏可刚来一新老师不懂规矩胡闹也就算了，你一年级主任紧跟在领导身后，怎么也跟个初生牛犊似的，如果再往深处追究，年级组和教务科的责任谁都跑不了，到时不仅校领导了，就连宋国强牛爱民都要跟她急，所以为了避免这一系列的反应，她也只好改变既定安排，今天铁定要把数学老师抓过来给五班上课了。

    就在李谢华刚刚做好对下一节课的安排，下课铃声便适时响了起来。学生们没有动，苏可没有动，领导们也没有动，是的，这节45分钟的课上下来，给予他们的冲击简直比他们之前听过所有课的震撼加起来都要大。学生有学生的考量，领导有领导的思路，一时间他们好像依然沉浸在课堂的气氛中，无法自拔。

    苏可微笑着看向所有人，连续两节课上下来，不说累那是假话，毕竟要一直站在讲台上，脑子动的同时嘴要动，虽然间或喝点水润润喉咙，但依然觉得嗓子有点哑不太舒服。但此刻她更关心的是，学校能否给她机会让她继续将语文英语两门课上下去，当然还有接下来的数学课以及每天下午特长生的课程，虽然累，但她还是喜欢站在讲台上的感觉，因为教室里可以有那么多人同时和她分享思路，分享经验知识，这比前世heidao大佬的生活多了一份不同的成就感，不同以往的生**验。而她似乎已经渐渐淡忘了以往的身份和记忆，已经全身心的投入到现在的生活状态中来，只有偶尔想起这个世界也有个苏柯的时候，她才会莞尔一笑，并不想过多的介入到他的生活中去，因为，此刻他们是作为完全不同的个体存在的，过去的已经过去，而未来对他们而言，很有可能是两条不再交叉的平行线，就这么相忘于江湖是最好了。

    这时，苏可忽然想起来，英语课下课的程序还没走呢，看着台下还有些发愣的学生们，她忙道：“classover!”学生们在这句话的刺激下，下意识的一起站起身喊道：“goodbyeteacher!”至此，这堂课才算真正地落下帷幕，学生们开始来回活动身体，也有人跃跃欲试想出去，看了看身后那么多校领导虽然仍旧坐在那里，却也不惧。一会儿就有三三两两的学生窜出门外，倚在走廊上大声的说笑起来。这就是五班和其他班级的不同，他们中的大多数人藐视权威。很少有人对高高在上的校领导抱有好感，若不是这节课苏可讲的内容的确吸引了他们，他们也不可能一直坐到现在，倒是给人一种好像五班和其他班级也没有什么不同的地方啊。

    李校长和张副校长可能不太了解具体情况，但宋国强其实是知道一些的，李谢华就更不用提了，但今天五班的确让人觉得太正常了些。那些曾经的刺儿头们并没有做出什么过分的事情，唯一想要挑战苏可权威的某个男生，在她无懈可击的反击之下毫无还手之力。反而凸显出了苏可在英语方面毫无挑剔的实力，但不管怎样，五班如果真能驶入正常的轨道，倒也不失为一件好事。

    李校长看了看手表。对宋国强道：“宋主任。我还有20分钟的时间，这样，我们在座的几位领导加上苏可老师，我们找个地方聊一聊，这节课讲的还是有那么点意思的。”

    张副校长点点头表示同意。

    宋国强连忙道：“李主任，你看在哪比较合适？”

    李谢华脑筋一转，道：“不如这样吧，为了节省校长的时间。我们就去一楼的教学楼值班室，这样省的再往办公楼跑。光路上就得花10分钟。”

    李校长当即拍板道：“行，我们就去那儿。”

    李谢华急忙冲苏可招招手，后者的表情虽然很平静，但内心还是有些忐忑的，毕竟这种教学模式在校领导的眼里究竟怎么样，她可不敢说，要知道华夏课堂授课模式多年来已经约定俗成，全国都差不多，而苏可却在开学头一天来这么一出，简直可以用石破惊天来形容，是的，自十七中建校以来，还从来没有哪位老师敢像苏可这般教学。

    等待她的究竟是什么呢，苏可忐忑之余又有些期待，她甚至在想，万一校领导大发雷霆把她开出学校，那她又重回自由身想干点什么都可以，也不失为一件乐事。抱着这种心态，苏可反而完全放松下来，跟在校领导一行人后面慢慢踱着步子。

    值班室不大，但刚刚好把这一行人给容纳了进去，心思灵活的随从们又从临近的教室中拿来几个凳子，这样所有人就都坐了下来。苏可坐的位置靠近门口，紧挨着李谢华。

    刚才在下楼的路上，虽然只有短短的1分钟不到，但李谢华还是抽空走到她身边，对她轻轻说，“小苏啊，待会别管那些领导们怎么说，实在不行啊，你就认个错就过去了，其他由我顶着呢，你不要怕。”李谢华毕竟是老江湖了，一看校领导这架势，肯定是李校长以及张副校长想讲点什么，至于是好话还是批评她也不敢肯定，她就怕苏可的性子经不起领导的指责，万一又当场闹出什么矛盾就不好了，所以还是提前给苏可打了个预防针。

    刚坐定，李校长就道：“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

    “其实苏老师最后一个故事想要表达的意思，孟子的这段话便可以完美的诠释，但是和活生生的且发生在我们身边的例子比起来，学生更喜欢听哪一种呢，答案很明显，自然不会是这段拗口的古文了。这样吧，各位领导老师，我就先说了，待会我还要开会，说完我先走，你们可以继续讨论，你们看如何。”

    张副校长、宋国强等人自然无不同意，他们也想听听李校长对于苏可是个什么意见，如果贸然先发言，和李校长所想不符的话，终归是一件不太好的事。(未完待续。。)

    ps：今天就一章了，我在单位里刚换了一个岗位，比原来忙太多了，白天几乎不能码字，有时晚上还加班，实在保证不了一天两更，嗯，一天一更就很不错了，还请花钱看书的兄弟们谅解，有了你们，本书才坚持到现在，真心感谢。
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第163章 值班室里的谈话（一）

    教学楼中的一楼值班室里，七八个人围坐在一起，和室外正处于课间休息欢腾热闹的气氛相比，室内略显沉闷。苏可正襟危坐，双手平整的放在双膝之上，毕竟她此刻面对的校领导就有两位，而且宋国强虎视眈眈的坐在一旁，不知他啤酒瓶底般的眼镜片后面隐藏有什么想法，按照苏可自进校以来的经验来看，这宋主任嘴里说出来的话将百分百针对她，不过就要看李校长怎么定调了，一旦有不利于苏可的内容，宋国强绝对不会放过这次机会。

    当众人的目光都集中在李校长身上时，李校长沉吟了一会才道：“我先说一下我的整体印象吧，苏老师的英语课如果是作为某个英语培训机构讲座的话，第一课的英语方法总体介绍如此来讲，无疑是成功的，但是作为高中的日常英语教学，这样的授课方式是不是有些太过于执着于某种目的了，或者这么说吧，我认为这样苦行僧似的学习方法并不适合于高中生教学，他们应该使用适合于他们年纪的学习方法，通过快乐的，没有更多心理负担的学习方式，将各科知识融会贯通。当然了，这只是我的看法，供你们参考。”

    张副校长接口道：“李校长说的没错，英语学习还是要更多的关注课本，我始终认为，老师只有真正将课文讲透讲深，学生才能将知识点转化为自己知识体系中的一部分，如果割裂课文。单独的只是去背单词，背你所说的那什么新概念英语，是不是已经远离我们英语教学的初衷了呢？要知道。现在我们的学生都是从小学一年级开始学习英语，通过他们近10年的英语学习，他们已经积累了一定量的英语知识和语感，我们要做的就是注重引导，而课文教学作为其中必不可少的一环，我们不能将其抛至一边，否则还要那教科书有什么用。”

    苏可面无表情。她就知道，校领导隐忍了她将近一节课的时间，终于要忍不住对她进行批判了。而接下来必然是宋国强发挥的好时机。

    果然，宋国强立刻道：“我完全同意两位校领导的意见，对于苏老师的这种教学方法，表面上好像是很励志。可那是对于心理年龄已经成熟的大学生而言。你想想这些高中生，一个个只有十六七岁的，被你那么一说，什么每天背500个单词，什么手中无书心中有书了，他们反而会对英语学习产生一种畏难情绪，这叫过犹不及，苏老师。恐怕是你之前没有预料到的吧？”

    见苏可闷不做声，李谢华生怕她忘记了之前交代给她的话。给她使了个颜色后才道：“几位领导，毕竟苏可是刚刚进入学校的新老师，不管她怎样上课，初衷都是为了将这个班级带好，提高英语授课质量，所以几位领导的意见我们一定积极吸取，争取下次还是按纲施教，根据学生的实际情况，以课文为基础，尽快让五班的英语教学步入正轨，你说是吧，苏可老师，你也别光坐着，向几位领导表表态吧。”

    苏可忽然冷笑了一下，道：“宋主任，李主任，你们还要将我其实是语文老师的事隐瞒到什么时候呢？”

    宋国强的下巴吓得就要掉下来了，他吃惊的看着苏可，绝没有想到她还敢在这个时候把真相说出来。原本他想，既然李校长和张副校长都不太清楚苏老师的专业，把她误会为真正的英语老师，为了防止他们揪着这个事情不放反而影响到教导处，于是他决定还不如先装傻充愣，等先过了今天再说，以后再想办法解决这个误会，可万万没想到，苏可竟一下子将这个事实给捅了出来，她到底安得是什么心？她难道真的不怕两位校长的怒火吗？

    李谢华也是吓得全身一哆嗦，果然如此，她就知道苏可绝不是那种可以把闷气往肚子里咽的人，尤其是在她认为自己还有理的情况下，唉，年轻人就是年轻人，为什么不能稍微委屈一下，先把领导们的批评应付过去呢。但李谢华又有一种隐隐的感觉，既然苏可敢这么说话，则必然有她的后手，只是不知道校领导们吃不吃她的那一套了。

    李校长和张副校长自然对苏可的话语有些将信将疑，看苏可背单词那架势那速度，怎么也不像是别的专业的老师，毕竟人的精力是有限的，当你将全身心都投入到英文学习中时，怎么还会应聘学校的语文老师呢，这让他们有些想不明白，难道这位年轻的女老师是在开玩笑，可是这种严肃的大家都在讨论问题的场合，说笑话合适吗？

    李校长严肃的咳了一声道：“苏老师，你开这种玩笑就不对了啊，有什么话好好说，不用采取这种方式嘛。”

    苏可嘴角慢慢弯成了一条弧形，她问道：“校长，您在当校长之前当过校长吗？”